Mini Aula - Avaliação Diagnóstica como Ferramenta de Inclusão
- 12 de fev. de 2018
- 1 min de leitura
Atendendo a pedidos de alguns colegas professores iremos adiantar a liberação da vídeo aula e material de suporte para o dia 17 de Fevereiro. Aguardo a participação de vocês! ;)
Até o dia 28 ainda estaremos recebendo perguntas. ;)
De certa forma o professor precisa compreender como o aluno está pensando. Mas como fazer isso quando o aluno não se encontra no mesmo ponto de aprendizagem dos demais? E quando este aluno não lê ou escreve? E se o aluno não fala como acontece no caso de muitos alunos no Espectro Autista? Estes são apenas alguns dos desafios que o professor enfrenta ao lidar com a avaliação diagnóstica e os diferentes processos de inclusão.
Tópicos que serão abordados:
Parte 1 * Introdução *Diferentes tipos de avaliação *Objetivos da avaliação diagnóstica *Métodos utilizados * Modelo básico de avaliação diagnóstica
Parte 2 *Exemplos de avaliação a partir de atividade lúdica *Avaliação Diagnóstica na alfabetização *Avaliação Diagnóstica na Educação Infantil *Avaliação Diagnóstica no Ensino Fundamental II e Ensino Médio * Avaliação Diagnóstica diferenciada para alunos com TEA e Deficiência Intelectual
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